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          • 【对话三度】法学与社会学学院院长:“三度”要从“把书包背起来”开始

            2019/03/11 16:07:50 来源:葡京平台


            编者按:


            教学改革是高等教育领域的永恒命题,学校始终创造性地进行着这场生动实践,深度、持续、系统的进行教学改革。从课程地图构建到课程大纲国际化,从重点专业建设到专硕点的积极推进,从五种品质塑造到应用型人才培养模式构建以及办学纲要的制定实施,学校“以学生为中心”的学业体系已逐步建立。


            本学年,学校加快推进课程“三度”建设,坚持早新为先,争取让学生在有限的学业周期内学得更充分饱和,激发学业自信,突显“学生竞争力”。在学校建设方案的指导下,首批试点学院不断明晰建设要求,积极参与和完善建设环节,教师主动对标标准,积极组织课堂教学,努力让学生真正成为“三度”建设的受益者。本网选取部分参与三度建设的师生,谈谈他们理解和参与的课程“三度”。


            法学与社会学学院是学校进行课程“三度”建设首批试点学院之一,下面是法学与社会学学院院长宋焱参与“三度”建设的一些个人思考和体会。


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            “三度”要全覆盖、长周期的坚持下去


            学校上学期开始推行课程“三度”建设,非常及时,站位非常高。长期以来,高等教育的教学环节始终是重中之重,无论在名校还是普通高校。教学一直在进行,传统的教学改革大家都在做,但真正能创新并做到的少之又少。在全国一片水课金课的呼声中,我们独辟蹊径,它非常有意义、有价值。


            从课程“三度”建设本源上看,我的理解,“深度”和“饱和度”侧重的主体和对象是教师,“深度”即是课堂教学不流于粗浅和浅表化,对问题要有深入阐述和研究;“饱和度”即是教师向学生讲授知识的宽度和广度,就像数字时代常说的要有极大的信息量,铺开延展。“紧张度”侧重对学生的要求,学生在课堂教学中要紧张起来,不能是教师在紧张、学生不紧张,缺失实际对象,没有着力点,何谈落到实处。所以,“三度”是个全覆盖,覆盖葡京平台的两方面,覆盖教师与学生两个主体对象。


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            “结对子”“组群”的方式参与建设


            学校长期以来贯彻“以学生为中心”的教育理念,这个理念在很多大学甚至连口号都不是,但确实实在在的是学校的践行标准,而且已经做成是评价教学、评价教师的重要标准,这也是课程“三度”建设的重要内因。


            法社学院的教师按照学校的标准,用最快时间、有条不紊地投入“三度”建设。在整个建设过程中,考虑到未来“三度”是逐步全面推开和全覆盖,而首批申报建设课程的覆盖面显然不够,且建设也是逐步探索中,它的丰富性、完整性、验证性需不断完善。因此,学院主张以“结对子”“组群”的方式参与三度建设,首批的建设经费也是以团队为单位进行使用,覆盖全体法社学院教师,一门课一门课的建设,使其成为一个个样板、一个个示范。首批的10门建设课程在团队形式参与下已有三十多人参与,以我所讲授的《商法学》为例,找到曾经讲授该课程的老师,三个人组成团队共同建设这门课程,集思广益,推广学科前沿、推广有价值的方法,教学方法和教学经验其实是一个承前启后的过程。


            寒假期间,学院给首批建设课程的教授留了“寒假作业”,总结建设经验,不穿靴戴帽,不叠床架屋,梳理、汇总建设过程中的思考。法学是大学科,不同专业有不同专业的特点和要求。我认为,课程“三度”建设可以传授经验但不能统一要求,从院长的角度应该是提供基本思路和基本要求;“三度”建设还需要党政班子、每位教师一起联动,学院、教学管理部门“一起紧张起来”。


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            “把书包背起来”,紧张起来


            教学改革是个持续不断的过程,不能跟风式的改,难点在创新和突破。“三度”务实、直接,我希望能一直坚持做下去,作为一种理念也好,作为一种强化教学、提高教学水平的制度也好,能够持续不断、生生不息。


            实际上,课程“三度”建设,是课上的事,也是课下的事,更是学风的事,这也许是从“把书包背起来”这种小的学习习惯养成开始,我们应该把复杂的问题简单化,这样更好操作。此外,学生对学习必须性的认知和学习动力也存在一定偏差,这与学习习惯、学生心态、教育方法、社会诱惑等诸多因素相关,需要教师和学生一起解决。大学是培养人的地方,如果没有把人培养好,其实是失败的,这也是教师从业生涯的失败。三度的落脚点是学生,深度、饱和度解决了,最终学生怎么样是衡量标准。但是,教师紧张了、学生不紧张,教师频频出招、学生不接招,实际是应该要建立一种对接关系,这种关系对接的契合度越高、效果越好,反之亦然。




            特别感谢:法学与社会学学院院长宋焱接受采访

            (图:印岭 大学生通讯社 王楠)

            (编辑:徐滢)